◎山東省平邑縣委理論學(xué)習(xí)中心組

　　《關(guān)于進(jìn)一步提高黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量的意見(jiàn)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》下發(fā)后，平邑縣牢牢把握《規(guī)則》和《意見(jiàn)》的基本要求，立足平邑實(shí)際，堅(jiān)持“四個(gè)強(qiáng)化”，全面落實(shí)學(xué)習(xí)、調(diào)研、工作“三位一體”機(jī)制，切實(shí)把《規(guī)則》和《意見(jiàn)》精神落到實(shí)處。

　　強(qiáng)化制度保障，確保學(xué)習(xí)規(guī)范。根據(jù)《規(guī)則》和《意見(jiàn)》要求，對(duì)學(xué)習(xí)組織制度不斷進(jìn)行修訂完善。一是“第一意見(jiàn)”指導(dǎo)學(xué)習(xí)落實(shí)。制定《全縣各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)》，指導(dǎo)各級(jí)各部門(mén)學(xué)習(xí)落實(shí)。二是“第一制度”規(guī)范學(xué)習(xí)機(jī)制。根據(jù)《規(guī)則》要求，對(duì)組織與職責(zé)、學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)管理考核與問(wèn)責(zé)、學(xué)習(xí)服務(wù)與保障以及其他相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行明確，完善機(jī)制，規(guī)范學(xué)習(xí)管理。三是“第一議題”提升學(xué)習(xí)高度。實(shí)行“第一議題”機(jī)制，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和重要指示批示精神作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是“第一責(zé)任”做好學(xué)習(xí)服務(wù)。建立學(xué)習(xí)秘書(shū)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，每次學(xué)習(xí)前由宣傳部提報(bào)文字材料，由書(shū)記確定具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、審定學(xué)習(xí)方案、明確學(xué)習(xí)要求，確保中心組學(xué)習(xí)有序高效開(kāi)展。

　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)重點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。緊緊圍繞中心組學(xué)習(xí)的主題主線(xiàn)，突出學(xué)習(xí)的政治定位和理論底色。一是夯實(shí)理論學(xué)。把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為重中之重，集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平著作選讀》等學(xué)習(xí)材料，以理論學(xué)習(xí)強(qiáng)化政治意識(shí)。二是緊跟形勢(shì)學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記每次發(fā)表重要講話(huà)后，縣委理論學(xué)習(xí)中心組迅速學(xué)習(xí)傳達(dá)，組織集中研討交流，全面領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的工作方針、重大決策，確保學(xué)習(xí)的時(shí)效性。三是結(jié)合實(shí)際學(xué)。始終聚焦學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，把解決問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前重點(diǎn)工作結(jié)合，做到以學(xué)促干，以干踐行，以行增效。

　　強(qiáng)化創(chuàng)新形式，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，不斷豐富學(xué)習(xí)的方式方法，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。一是堅(jiān)持學(xué)研結(jié)合。每次學(xué)習(xí)提前編發(fā)學(xué)習(xí)參閱材料，中心組成員自學(xué)并撰寫(xiě)心得體會(huì)，集中學(xué)習(xí)研討中隨機(jī)抽點(diǎn)中心組成員作交流發(fā)言，縣委書(shū)記作為中心組學(xué)習(xí)第一責(zé)任人作總結(jié)發(fā)言。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。通過(guò)開(kāi)展中心組“學(xué)習(xí)+研討”“學(xué)習(xí)+領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”“學(xué)習(xí)+進(jìn)基地”“學(xué)習(xí)+調(diào)研”等特色活動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)學(xué)習(xí)、調(diào)研、工作“三位一體”機(jī)制。三是拓展學(xué)習(xí)路徑。抓好重點(diǎn)理論讀物學(xué)習(xí)使用，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“燈塔—黨建在線(xiàn)”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引導(dǎo)中心組成員利用碎片化時(shí)間開(kāi)展自學(xué)。

　　強(qiáng)化學(xué)思踐悟，推動(dòng)學(xué)以致用。始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)調(diào)查研究，把學(xué)習(xí)理論和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。一是抓實(shí)調(diào)查研究。各級(jí)中心組成員立足分管、承擔(dān)的工作，選擇專(zhuān)題或結(jié)合實(shí)際自擬題目，深入到基層群眾中開(kāi)展調(diào)研，把學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程。二是突出學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn)。圍繞全面從嚴(yán)治黨、鄉(xiāng)村振興、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、高質(zhì)量發(fā)展等主題，積極搭建理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)。三是聚焦學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與“為民辦事”貫通起來(lái)，堅(jiān)持在推動(dòng)發(fā)展中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，在發(fā)展中保障和改善民生。